Кандидат психологических наук, главный редактор журнала «Практическая психология и социальная работа» Александр Губенко рассказывает о том, как вырастить талант ребенка, а не зарыть в землю.
25 ноября в Кременчугском национальном университете состоялся семинар по психологии, в котором приняли участие школьные психологи, преподаватели кафедры социально-политических наук КНУ, а почетными гостями стали представители известных общеукраинских журналов по психологии. Участники семинара не только поделились теоретическими наработками, но и провели для своих коллег тренинги. В обсуждениях и дискуссиях были активными не только психологи, но и журналисты. В частности, корреспондент «Панорамы» решила выяснить, что же значит феномен детей-индиго и как выявить у своего ребенка талант.
— Дети-индиго – это просто миф, придуманный экстрасенсами. Ну, разве можно говорить об одаренности, когда ее показателями являются лишь гиперактивность ребенка и неприятие авторитетов, например? – рассказывает Александр Губенко.
— Но в последнее время столько говорят об одаренности…— Да, тему одаренности в какой-то мере мы заговорили. Хотя, действительно, неталантливых людей нет, вопрос в том, раскроется одаренность в человеке или нет, и в чем она выражается. А это явление трудно прогнозируемое, как и погода, ведь мы никогда с точностью не предугадаем, будет завтра дождь или нет.
— Передаются ли таланты по наследству?— Бывает и такое, но, кроме генетической наследственности, большое значение имеет и наследование социального капитала. Родители высокой квалификации могут передать это ребенку, который без их помощи делал бы карьеру значительно дольше и вряд ли добился бы таких результатов. При этом родители передают и социальные связи, тогда детям легче найти свое место в обществе, чем пробиваясь самостоятельно.
— К сожалению, в нашем обществе это чаще используют совсем не для продолжения династии квалифицированных специалистов, а просто затем, чтобы передать «по наследству» теплое местечко от отца сыну… Но если говорить об истинной одаренности, то когда она должна раскрыться?— Это может произойти в любом возрасте, но наиболее благоприятный период – детство и отрочество: 10-12, 15-16, 18-20, 25-30 лет, когда идет период профессионального становления.
— Каким образом родители могут помочь?— Рецепт очень простой: надо любить детей! С первых месяцев жизни формируйте у ребенка уверенность в себе. Это одно из важнейших условий развития талантов.
Второе – нужно дать ребенку возможность попробовать свои силы в различных сферах деятельности. Но при этом есть важное предостережение: не перенапрягайте малыша. Некоторые родители отдают ребенка в 5 кружков, приглашают репетиторов по нескольким иностранным языкам, плюс скрипка и рисование. И все – лишь для того, чтобы похвастаться достижениями ребенка. Дети – не инструмент для родительского самоутверждения, нужно помнить об автономности личности ребенка.
— Современные родители действительно озадачены поисками талантов у детей, а ведь одаренность – не всегда благо...— Да, вы правы – феномен «белой вороны» никто не отменял. Иногда талант такой необычный, что общество считает его хозяина чудаком, и тогда потребуется большая внутренняя стойкость. Вообще, наша украинская ментальность такова, что ценится усредненность, а не уникальность. Общество приветствует таких, как все. А одаренность раскрывается там, где ценят непохожесть: ну пусть он чудак, ведь это интересно!
— А могут ли родители убить талант собственного ребенка?— Взрослым иногда трудно смириться, что их ребенок не только не соответствует тому идеалу, который хотят видеть родители, но и не хочет этого делать! Не хочет расти вундеркиндом, спортсменом или музыкантом… Родители никогда не должны демонстрировать ребенку эмоциональное отвержение, если недовольны его успехами, например, в школе. Нужно подчеркивать любовь, одобрение, хотя наказания за проступки никто не отменял, делайте это с умом.
49 (286) 02/12/2010
Лариса ГОРИСЛАВЕЦ
Акценти: интервью, психология, дети, Кременчуг
